为深入推进职业本科大学英语课程改革，夯实教师教学基本功，提升课堂设计能力与学生课堂参与度，2026年7月9日13时，职业基础部在三楼报告厅举办本科大学英语教师教学能力提升专题培训。本次培训特邀东北师范大学商务英语系杨依柳博士做专题分享，部门相关领导及全体英语教师到场参训学习。
本次讲座以“大学英语课堂教学设计与学生课堂参与度提升策略” 为核心主题。杨依柳博士结合自身多年教学研究与一线实践经验，从课程目标设计、课堂活动组织、教学方法创新等多个维度，系统阐释了大学英语课程的授课逻辑与落地路径。她强调，英语教学不应止步于语言知识的传授，更要承载育人理念的传递，实现知识传授与价值引领的有机统一。
在“为师之重”主题分享环节，杨依柳博士提出，教师当以真诚之心对待每一位学生，将教育情怀浸润到日常教学的每一处细节。她结合鲜活的教学案例，生动展示了专业素养与人文关怀的融合方法，提出要让课堂兼具知识的深度与情感的温度，真正落实以学生为中心、以真心育新人的教学理念。分享过程中，杨依柳博士与在场教师展开互动交流，现场研讨氛围浓厚。
整场讲座内容详实、深入浅出，兼具理论高度与实践指导价值。参加培训教师纷纷表示，本次培训厘清了职业本科英语课堂的提质思路，为破解学生课堂参与度不足的教学痛点提供了可复用的实操方法，收获颇丰、深受启发。
讲座结束后，培训进入示范课展示与专家点评环节。英语教研室青年教师杨森林、李乃超分别带来职业本科大学英语精读、泛读示范课展示。两位教师结合课程属性设计教学环节，呈现了各具特色的课堂设计思路。杨依柳博士对两位青年教师的教学功底与教学设计给予肯定，同时，围绕课堂节奏把控、互动场景设计、职业属性融入等方面提出了中肯且具有针对性的改进建议，形成了“理论输入—实践验证— 精准反馈”的完整培训闭环。
培训最后，职业基础部齐艳春部长作总结讲话。她表示，本次培训是部门建强师资队伍、深耕英语教学质量提升的重要举措，为教师专业成长搭建了高水平的交流研讨平台。培训成果将持续转化为教学实践动力，赋能大学英语课程内涵式建设，为夯实教师教学基本功、落实立德树人根本任务筑牢坚实根基。
文：陈立新
图：崔 茜
初审：林 琳
终审：齐艳春
