2026年7月2日，职业基础部召开长春职业技术大学职业基础部教师 “数智化”“工程化”“国际化” 达标工程启动会。部门全体教师参会，教务科长林琳主持本次活动，职业基础部副主任齐艳春、刘春波出席培训。
齐艳春副主任发布并解读了《长春职业技术大学教师“工程化”“国际化”“数智化” 达标工程（2026-2028）指导意见》，同步全面启动为期三年的达标工程落地实施，明确建设目标、考核标准与推进任务，统一了全体教师工作方向。
同时为深入落实学校“三化”建设工作部署，稳步推进数智化教学改革落地走实，切实推动课堂教学提质增效、教学模式迭代升级，全面夯实全体教师人工智能应用能力，提升信息化教学综合素养，为智慧课堂建设、课程教学创新注入新动能，开展了“教师AI能力提升与教学创新实践”专题培训讲座。
本次培训特邀超星泛雅集团省级金牌培训师、信息化教学技术顾问郭子怡老师主讲，培训内容紧贴一线教学实际，针对性、实用性、操作性极强。讲座聚焦人工智能技术在日常课堂教学、精品课程建设、课堂模式创新等核心场景的实操应用，摒弃空泛的理论讲解，以真实教学案例为依托，细致拆解AI教学工具的使用技巧、数字化资源的高效搭建方法，精准破解教师在数智化教学落地过程中遇到的不会用、用不好、用不活等痛点难题，帮助全体参训教师掌握高效、便捷、实用的信息化教学手段，为课堂教学创新提供了全新思路和实操方案。
培训过程中，全体教师态度端正、认真专注，主动学习AI教学新理念、新方法，积极吸纳数字化教学实操技巧，深入探索数智技术与学科教学深度融合的有效路径，现场学习氛围浓厚。大家纷纷结合自身教学工作，记录重点、梳理思路，对智慧课堂建设、AI赋能教学创新有了更为清晰、深刻的认知。
培训尾声，职业基础部副主任齐艳春作总结讲话。她对本次专题培训的实效性和针对性给予充分肯定，并结合部门教学发展实际对全体教师提出要求。她强调，数智化教学是新时代教育改革发展的必然趋势，也是学校“三化”建设的核心抓手。全体教师要以本次培训为契机，主动转变教学理念，打破传统教学思维局限，认真消化吸收培训所学内容，将AI教学技术、信息化教学方法灵活融入日常备课、课堂授课、课程建设全过程。同时，要坚持学以致用、学用结合，积极探索个性化、创新化的数智教学模式，不断打磨信息化教学能力，切实把培训成果转化为教学提质增效的实际成效，持续推动部门课堂教学改革走深走实，助力学校智慧教育高质量发展。
文： 林琳
图：杨森林
初审： 林琳
终审：齐艳春
